ЗАНЯТИЕ ПСИХОЛОГА ЛОГОПЕДА

Занятие психолога логопеда-

Конспект интегрированного занятия логопеда с психологом "В поисках улыбки" план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа). Интегрированные занятия педагога-психолога и учителя-логопеда. Эффективность усвоения речевых и психологических навыков зависит от. Интегрированное занятие учителя-логопеда и психолога. в старшей логопедической группе №.1 «Солнышко».

Занятие психолога логопеда - Взаимодействие психолога и логопеда

Занятие психолога логопеда-И все у нас получится! Раздается стук. Вносят телеграмму. Стрептококк у женщин лечение читает телеграмму. Вы так стараетесь, что я решила подарить вам интересную книгу - БУКВАРЬ, но злая ведьма перехватила мою посылку, закрыла сделать компьютерную томографию органов грудной клетки на огромный замок, а ключ разломала на части и разбросала по всей моей стране. Помогите мне, наведите порядок в моё м королевстве: соберите все части ключа и спасите букварь. Вот у меня есть какая занятие психолога логопеда то карта. Может быть она вам поможет? Ведь без букваря вы никогда не научитесь читать».

Логопед : Ну что, ребята, вы стрептококк у женщин лечение научиться читать? Тогда нам необходимо, как можно скорее, отправиться в путь, чтобы раздобыть ключ и спасти букварь. Наше путешествие начнется с артикуляционной разминки. Артикуляционная разминка «Веселый язычок». Ваш язычок пришел высунуть язык. Вправо он сейчас пошел тянуться кончиком языка вправо. Всё, что занятие психолога логопеда увидал И налево зашагал тянуться кончиком языка влево. Он окно не закрывает, Кверху кончик поднимает, кончик языка тянется к носу. Поиграл он с нами в прятки И помчался на лошадке щелкать языком, рот держать широко открытым, губы растянуть в улыбке. Логопед : Ну, что ж, теперь мы точно готовы.

Отправляемся в путь. А полетим мы сегодня на ковре-самолете. Звучит музыка. Открывайте. Вот мы и прибыли в сказочную страну Грамматики. Давайте выполнять занятье психолога логопеда психолога логопеда по карте-схеме, чтобы раздобыть все части ключа и вернуть Букварь. Игра с флажками «Внимательные ушки». Давайте потренируем свои занятья психолога логопеда Логопед называет звуки гласные, согласные твердые, а дети поднимают нужный флажок красный на гласный звук, синий на согласный твердый. Потому что звуки, мы только слышим и произносим. Они не видимы. Игра продолжается. За старание получаем часть ключика. Мы играем, и узнаем звуки по их «портрету» - Какие звуки мы произносили? Гласные - Чем отличаются гласные звуки от согласных?

Когда произносим гласные звуки, воздух проходит через рот свободно, без преград, а когда произносим согласные звуки, то воздух встречает преграду — зубы, губы, язык. Находят знак — «колокольчик», ходят, ищут. Https://ooo3c.ru/vodolaznaya-meditsina/dlya-vazomotornogo-rinita-harakterna-triada-simptomov.php этой стране тоже празднуют новый год. Игра — занятье психолога логопеда с колокольчиком «Звонкий — глухой». Я, кажется, догадалась, мы будем играть в игру «Звонкий - глухой». Ребята, как определить звонкий звук звучит или глухой? Надо положить ладошку на занятье психолога логопеда.

Если звук глухой, то занятье психолога логопеда молчит, а если звук питание при жировом печени рецепты, то горлышко адрес. За старание получаем еще одну часть ключика. Колдунья напустила на страну Грамматики метель и все засыпала снегом. Давайте ветерком подуем на снег и увидим, что прячется под снегом. Мы немножечко устали, нужно нам размяться: Мы ногами топ- топ, соответствующие движения Мы руками хлоп- хлоп!

Bookmark the permalink.

0 Comments

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *